玩具醫生企劃
一、緣起
這是一個很單純的夢…，我們希望貢獻自己一份小小的力量，帶著偏鄉的孩子修理那些曾經陪伴著他們成長的玩具，也許這些玩具小主人已經好久沒再碰過他(她)，也許這些玩具已經蒙上一層厚厚的時間沙，但我們從沒忘記這些玩具曾經給我們的快樂時光，藉由玩具醫生們的診斷，希望可以讓孩子們重新找回這份單純的感動，也希望可以讓這些玩具能重獲新生！
二、醫療群
1. 主治醫生群
事前招募有興趣的老師與相關專業背景的家長，並能參與事前的討論，由林宣安老師負責招募
2. 醫療志工群
協助門診當天的場地預庶務工作，由協作老師負責規劃
三、 診療前
1. 患者(損壞的玩具或文具)由小朋友自備
2. 人數：原則上為醫生數的2~3倍(不含家長)，依場地機動調整
3. 請協作老師(以國小為主，國中次之)通知欲參加的學生(不分年級)整理家中損壞的玩具或文具，拍照並詳述臨床症狀後，統一交給協作老師
4. 林宣安老師收到患者資料後會先行檢傷，並於前一週(或兩週)與主治醫生群商事前商討醫治方法
5. 學童的家長需陪同參加，並在旁協助，達到親子共學的目的，也請可以準備自己習慣使用的工具(螺絲起子、尖嘴鉗、斜口鉗、黏膠、其他阿里不達的東東)
備註：
(1) 若小朋友或家長能簡單敘述損壞情況以及玩具的使用方法，有助於醫生診斷
(2) 每位小朋友原則上至多可以提出3位患者，但不代表都能修復，最後由醫生決定可以施救或解剖的病患
(3) 不收的患者：使用家用110V電源的玩具、純電子類的玩具(如手機、電子遊戲機、收音機等)，其他甚麼都收甚麼都不奇怪
(4) 施救過程中極有可能造成無法挽回的後果，若極具紀念價值或無法接受可能從此天人永隔的畫面，請不要帶來喔
四、診療中
1. 當天活動開始前，主治醫生群與醫療志工會自行提早至辦理場地，並由林宣安老師與協作老師準備相關工具與材料
2. 原則上每位醫生(搭配醫療志工)負責2~3位小朋友
3. 診療時間：週六上午9-12點，下午1~4點安排戶外體驗或其他科學DIY課程(下午的課程依實際情況辦理)
4. 醫治流程：由小朋友分組敘述病症，再由醫師協助小朋友進行手術醫治，若診斷醫治無效，可能會進行大改造，組合成科學怪人，過程中由主治醫生安插相關的原理解說
備註
(1) 場地需求：至少要有3-6張的大桌子，不怕髒的場地，方便使用的電源(可以用延長線，也請學校可以事先準備)
(2) 過程中可能經常臨時需要某些簡單材料，請協作老師可以幫忙提供
(3) 醫療所需的相關工具或材料等由林宣安老師與主治醫生自行準備
五、診療後
醫生們都是無酬下鄉協助診療，希望小朋友們可以在活動後由協作老師收集學生、家長的心得或感謝小卡，並由林宣安老師公告於FB社群與玩具醫生部落格(https://toydoctor2019.blogspot.com/)
六、活動流程
