玩具醫生: 11月 2019

2019年11月25日星期一

玩具醫生3_家長回饋

感謝羅東國小辨理「玩具醫生👨‍⚕️」活動
讓小朋友可以自己動手修理心愛的玩具
促進孩子寓教於樂及愛物惜物
也謝謝玩具醫生們無私奉獻自己的假日
專業技能修理小孩玩具及敎導家長電的使用方法及制作簡易測電器

2019年11月23日星期六

玩具醫生3@羅東少科中心

玩具醫生第一次離開臺中就到了宜蘭
特別感謝慈玲老師每次都身體力行的支持這個活動
玩具醫生已經沒妳不行了~~
還有鴻楨老師幫忙協作辦理整個活動
協作老師是玩具醫生的靈魂，大大感恩啊!!
另外還有許多熱情幫忙的老師
陳子聖老師、陳秀枝老師、許竣凱老師、陳昇群老師、林奕汝老師、萬菁燕老師
謝謝你們對這些孩子的幫忙與指導

當天無法到每桌去觀摩
真得很可惜
但我這邊那台藍寶堅尼的小主人卻讓人感到十分窩心
從不知所措
到修好之後不斷繼續弄壞
原本只是後腳骨折，修好之後太興奮又去撞牆
結果前腳又斷裂，腳筋也被抽掉...
但小主人卻能主動要求自己來修修看
兩個小時開了三次的刀
卻讓他離開之後充滿了自信的笑容~~
如何不讓人喜歡這件事!!

另外也加場幫忙把迪士尼那台精典的讀卡機修好了~~
其實只是皮帶脫離而已
再清一下磁頭，又可以讓更多小朋友享受了

下午嘗試將學生和家長分成兩個班
鴻楨老師帶著小朋友從修裡玩具到自己製作飛行器玩具
大家都滿載而歸

家長班也重新認識了基礎的用電安全概念
並製作簡易的驗電筆
了解中性線與火線的意義
這是另一個發展的方向
畢竟家長的觀念正確，才能真正指導自己的孩子
老師能跟多久？爸媽才是教育的關鍵角色啊~~

2019年11月19日星期二

宜蘭許老師
先感謝宣安老師的帶領與指導，今天的玩具醫生課程讓自己在心態與知識層面進步、勇敢許多。

因為不知，所以感到懼怕。今天的課程在老師的拆卸、組合間，了解慢慢來不粗魯，從玩具主人陳述的玩具問題推敲原因，再對症下藥，進而修復玩具或改造玩具。其間，我發現拆解玩具也是有些"眉角"，如拆下的螺絲釘用小袋子或小容器裝，可避免不見；有些玩具構造稍複雜，可在拆卸過程拍照，以便組裝時對照；再者，玩具無法回復原來模樣時，是可考慮改造讓玩具仍具遊玩價值性。以上的觀念讓我在心理層面更加有把握與更加敢動手親自操作，這是昨日活動最大收穫之一。

老師在昨天的活動過程中，戲稱玩具醫生有內科診治、外科診治及整形外科，也認為內科診治其實是比較快上手與處置的。玩具內部構造有電路板、電線、馬達及電池盒等，多數玩具故障原因發生在電池盒銹蝕及電線斷裂，昨天的過程初步了解如何焊接斷裂的電線及電路板上找正負極，處理銹蝕的電池盒，並稍知曉如何使用三用電表及改造玩具，這在電器維修的知識增長上大有助益，澄清許多似是而非的觀念，這是昨日活動帶給我的第二大收穫。

玩具醫生的活動很值得推廣，讓小孩能夠簡易維修自己壞掉的玩具，尤其是讓孩子(或大人)增強自信心，原來事情沒那麼難，動手做了就知道，是一種做中學，現今的學習太多理論而少實務，而這活動卻能讓大家一起動手完成一樣物品的成就感，也更展現在日常生活中愛物惜物的好品德。

2019年11月16日星期六

玩具醫生3_醫生會診

「我們以前都沒學過怎麼用三用電表查線啊~」
「我想我可能沒辦法做到(教小朋友修理玩具)...」
這是很多老師參加過後最常出現的對話
然後...就變成最後一次了

其實，這個活動只是希望讓我們所學的知識能跳脫學校與課本
利用修理玩具的過程讓它們能真正被活用出來
不管對老師、學生或家長都是挑戰
但...如果連(自然科老師)老師都不敢(或不願意)跨出這一步
那其他人就更難了

我也不是天生就會這些東西
但我希望可以把我的經驗分享給大家
讓更多人可以用更快速的方法進入狀況
所以...不用擔心啦~~
反正也不是真正的上課啊
不需要對任何人負責
這只是對自己內心的獨白

這次的玩具有個娃娃斷腳
但重點是原來她背後還有一個發聲的小喇叭
但小主人連裡面的電池隔板都沒拆下
所以我想小主人根本不知道原來她的娃娃會說話！(怎麼感覺像安娜貝爾)
很想看看下週她知道之後會大哭還是大笑...

另外也利用一些時間和大家討論維修了一台大廈扇(和之前維修水冷扇這篇很像)
其實這種電子面板的控制器真的很容易損壞
過保之後維修也不划算
很多人就當垃圾丟了
其實透過一些基礎的電學知識，就可以讓它重生
當然還是建議在有經驗的師傅或老師的指導下進行
畢竟動110V就是要小心再小心
但...修好真的很爽啊!!!