卻也發現了了一些讓人感嘆的問題...
「老師~~，我們沒有壞掉的玩具啊，可不可以參加？」
是沒有玩具？還是壞掉的玩具都丟掉了？
當天我問了一些小朋友
「...玩具壞了就丟了啊...，從沒想過這種東西是可以被維修的...」
也許，我們需要更多的宣傳與呼籲吧
回收不一定是真環保
但修好繼續使用就絕對可以讓我們減少更多的垃圾
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玩具醫生的目的不是要訓練一個維修師傅 而是希望在學校教育與生活體驗中找到一個連結 這個過程中老師必須調整他原本熟悉的教法 甚至要打掉重練，這個過程真的是冷暖自知 感謝物理教育學會看到了我們的用心 這個獎就是屬於所有玩具醫生的夥伴 (1)台中分院 臺中市僑孝國小游榮祥校長、臺中市居... -
這當然要感謝彥文和創藝文化基金會的大力協助，才能將這些多年醞釀的想法化為行動啊~~ 第一次嘗試和老師們分享家電維修的課程 我們都不是專業技師，修不好很正常... 但主要目的是希望將課堂所學應用在生活中 從家電構造來學習科學，並希望從中發想 或許可以設計出學校可用的彈性課程 當然還... -
自從分院成立之後，慢慢將重心放到家電醫生 讓分院依照自己想要的模式運作 南投分院由一群高中生自發性的組成 將過一學期的課程訓練後 今天終於要二度上場了~~ 也因為在2023年獲得物理教育學會頒發的物理教學獎 有機會能邀請到彰師大的洪連輝老師和台中一中的林校長蒞臨指導 當然還有地主...